一种模式，两个买点。
聚宝盆888《笑傲股市》的100个图表。
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688208 道通科技
603638 艾迪精密
002448 中原内配
603416 信捷电气
000700 模塑科技
301119 正强股份
688257 新锐股份
002594 比亚迪
002472 双环传动
600036 招商银行
今日选股：
605058 澳弘电子
605128 上海沿浦
003019 宸展光电
301028 东亚机械
002048 宁波华翔
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《道德经》适合小孩子读吗？
应该适合，因为居然有漫画版。;P
有漫画版就一定是给小孩子看的吗？
当然不是，因为我也在看。
所以，《道德经》未必适合小孩子看。
《道德经》作为中国古代哲学经典，其思想深邃、语言凝练，内容涉及对自然、社会和人生的抽象思考。对于小学生而言，直接阅读原文可能存在一定的挑战，但通过适当的方式引导，仍可以从中汲取有益的内容。以下是具体分析：
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### **一、《道德经》对小学生可能的益处**
1. **培养辩证思维**
《道德经》中“祸福相依”“柔弱胜刚强”等观点，能帮助孩子跳出非黑即白的思维模式，理解事物的复杂性。
2. **启发对自然的敬畏**
“道法自然”的思想契合环保教育，可引导孩子尊重自然规律。
3. **传递简单的生活智慧**
如“知足不辱，知止不殆”等句子，可转化为珍惜资源、适度消费的价值观。
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### **二、需要注意的挑战**
1. **语言障碍**
原文多为古文，抽象概念（如“道”“无”）难以直接理解，可能让孩子感到枯燥。
2. **哲理深度**
书中探讨的“无为”“虚静”等思想需要结合生活经验才能体会，小学生可能难以共鸣。
3. **脱离现实语境**
部分内容涉及古代社会背景（如治国用兵），需转化为现代生活场景才能被孩子接受。
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### **三、适合小学生的阅读建议**
1. **选择改编版本**
使用儿童版《道德经》，通过故事、漫画或寓言诠释核心思想（如“上善若水”可比喻为水的包容与坚持）。
2. **结合生活场景讲解**
例如用“千里之行，始于足下”鼓励孩子从小目标做起，用“大器晚成”缓解学业焦虑。
3. **互动式学习**
通过绘画、角色扮演或自然观察活动，让孩子体验“道法自然”的实践意义。
4. **摘选易懂章节**
优先选择具象化的句子（如“治大国若烹小鲜”），避免过早涉及抽象哲学讨论。
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### **四、替代方案：分阶段启蒙**
- **低年级（6-9岁）**：通过成语故事（如“塞翁失马”）间接接触道家思想。
- **高年级（10-12岁）**：引入白话解读版，结合历史背景讨论“谦逊”“平衡”等普世价值。
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### **总结**
《道德经》的思想精华可以潜移默化地传递给孩子，但需避免机械背诵原文。重点是通过创造性转化，将抽象哲理与儿童的生活经验结合，培养思辨能力而非强求理解深度。家长或教师的引导方式比文本本身更重要——用孩子听得懂的语言，讲贴近他们世界的道理。 请您讲讲什么是道？
“道”不是我们通常理解的概念。能用语言说出来的，都不是“道”。:dizzy::dizzy::dizzy:
【老子认为，“道”是无影无踪的，是天地间所有的规律、真理的总称。
“道”是某种永恒不变的东西。】
“道”是“东西”吗？应该不会吧。:o
【“道”就像宇宙无限扩张，越来越远，越来越大，没有边际。
我们看不见“道”，也摸不着“道”，但它无处不在。
由于它实在太“大”了，所以老子将它等同于“大”。
“大”会向四面八方延伸，越来越大，远不可及。】 【宇宙间有“四大”道大、天大、地大、人大。
人以地为法则，地以天为法则，天以“道”为法则，而“道”以自然为法则。
要想修得这种“道”，就要效法自然、尊重自然，按照自然的规律行事。】