一种模式，两个买点。

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《笑傲股市》的100个图表。

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688208        道通科技
603638        艾迪精密
002448        中原内配
603416        信捷电气
000700        模塑科技
301119        正强股份
688257        新锐股份
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今日选股：
605058        澳弘电子
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003019        宸展光电
301028        东亚机械
002048        宁波华翔

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《道德经》适合小孩子读吗？
应该适合，因为居然有漫画版。

有漫画版就一定是给小孩子看的吗？
当然不是，因为我也在看。
所以，《道德经》未必适合小孩子看。

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《道德经》作为中国古代哲学经典，其思想深邃、语言凝练，内容涉及对自然、社会和人生的抽象思考。对于小学生而言，直接阅读原文可能存在一定的挑战，但通过适当的方式引导，仍可以从中汲取有益的内容。以下是具体分析：

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### **一、《道德经》对小学生可能的益处**
1. **培养辩证思维**  
   《道德经》中“祸福相依”“柔弱胜刚强”等观点，能帮助孩子跳出非黑即白的思维模式，理解事物的复杂性。
2. **启发对自然的敬畏**  
   “道法自然”的思想契合环保教育，可引导孩子尊重自然规律。
3. **传递简单的生活智慧**  
   如“知足不辱，知止不殆”等句子，可转化为珍惜资源、适度消费的价值观。

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### **二、需要注意的挑战**
1. **语言障碍**  
   原文多为古文，抽象概念（如“道”“无”）难以直接理解，可能让孩子感到枯燥。
2. **哲理深度**  
   书中探讨的“无为”“虚静”等思想需要结合生活经验才能体会，小学生可能难以共鸣。
3. **脱离现实语境**  
   部分内容涉及古代社会背景（如治国用兵），需转化为现代生活场景才能被孩子接受。

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### **三、适合小学生的阅读建议**
1. **选择改编版本**  
   使用儿童版《道德经》，通过故事、漫画或寓言诠释核心思想（如“上善若水”可比喻为水的包容与坚持）。
2. **结合生活场景讲解**  
   例如用“千里之行，始于足下”鼓励孩子从小目标做起，用“大器晚成”缓解学业焦虑。
3. **互动式学习**  
   通过绘画、角色扮演或自然观察活动，让孩子体验“道法自然”的实践意义。
4. **摘选易懂章节**  
   优先选择具象化的句子（如“治大国若烹小鲜”），避免过早涉及抽象哲学讨论。

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### **四、替代方案：分阶段启蒙**
- **低年级（6-9岁）**：通过成语故事（如“塞翁失马”）间接接触道家思想。
- **高年级（10-12岁）**：引入白话解读版，结合历史背景讨论“谦逊”“平衡”等普世价值。

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### **总结**
《道德经》的思想精华可以潜移默化地传递给孩子，但需避免机械背诵原文。重点是通过创造性转化，将抽象哲理与儿童的生活经验结合，培养思辨能力而非强求理解深度。家长或教师的引导方式比文本本身更重要——用孩子听得懂的语言，讲贴近他们世界的道理。

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请您讲讲什么是道？

“道”不是我们通常理解的概念。能用语言说出来的，都不是“道”。:dizzy::dizzy:

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【老子认为，“道”是无影无踪的，是天地间所有的规律、真理的总称。
“道”是某种永恒不变的东西。】

“道”是“东西”吗？应该不会吧。

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【“道”就像宇宙无限扩张，越来越远，越来越大，没有边际。
我们看不见“道”，也摸不着“道”，但它无处不在。
由于它实在太“大”了，所以老子将它等同于“大”。
“大”会向四面八方延伸，越来越大，远不可及。】

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【宇宙间有“四大”道大、天大、地大、人大。
人以地为法则，地以天为法则，天以“道”为法则，而“道”以自然为法则。
要想修得这种“道”，就要效法自然、尊重自然，按照自然的规律行事。】