《温暖心灵的魔术》作者：司雪

   儿子小的时候，我经常给他讲童话；儿子大了以后，常常给我讲故事

    儿子小的时候，我经常给他讲童话；儿子大了以后，常常给我讲故事。

    一天，15岁的儿子给我讲了这样一个故事：古时候有一位皇帝爱上了一项称为“围棋”的游戏，决定嘉奖此项游戏的发明者。他把发明者招进宫，并宣布满足发明者一个愿望。

    发明者的愿望只是期待皇帝赏他一粒米。“只是一粒米？”皇帝很惊讶。“是的，只是在棋盘上的第一个格放上一粒米，”发明者说：“在第二个格加倍至2粒，在第三个格加倍至4粒——以此类推，每一个均是前一个的双倍，直到放满整个棋盘为止。这就是我的愿望。”

    皇帝很高兴，觉得他的愿望很廉价。于是命令把棋盘拿出来，让在座的见证皇帝和发明者的协定。皇宫的人都聚集到棋盘边，厨房的仆人拿来一磅重的一袋大米送给发明者。发明者笑着打开袋子说：“我建议你回厨房换一大袋米。”皇宫的人讪笑。然后发明者开始在棋盘上摆放米粒，每放一格便倍增米粒的数量。1—2—4—8—16—32—64—128，当第一排的8个格放满米粒时，旁观者大笑着指指点点。但放到第二排中间时，咯咯的笑声渐渐消失了，而被惊叹声所代替，因为小堆的米不久倍增成了小袋的米，然后倍增成了中袋的米，再倍增成了大袋的米。

    到第二排结束时，皇帝知道他犯了极大的错误。他前发明者的米粒数为32768，而还有48个格子还空着呢！

    黄帝终止了这个游戏，招来全国最聪明的数学家。他们打着算盘细细计算着。几番周折之后，得到一个不可思议的结论：一粒米在64格的棋盘上每个格倍增，最后的1800万亿粒米，总数相当于当时全世界米粒总数的10倍。

    于是，黄帝向发明者作了一项他它不可能拒绝的赏赐：如果放弃这个协定，发明者将得到上百公顷的土地和乡村庄园。发明者高兴地接受了赏赐。每个人都举杯祝贺发明者，恭贺他的聪明和才智。他高兴地住在这片土地上，享受着舒适的幸福生活。

    自第一家银行付给第一位富人的存款利息时，倍增概念就已经存在了。讲完故事，儿子告诉我：“不要看不起一点点小利，复利的力量是非常惊人的。”

    这个与数字有关的故事让我十分震惊，我不禁开始用计算器计算，演算的结果同样让我惊叹不已。我不禁感慨：世界上的每一座财富大厦，都是靠一砖一瓦搭建起来的，这就是古人说得聚沙成塔积少成多吧！

    一日，儿子又给我讲了一个故事：很久很久以前，有两位名叫柏波罗和布鲁诺的年轻人，他们雄心勃勃，渴望有一天成为村里最富有的人。

    一天，村里决定雇佣两个人把附近河里的水运到村广场的水缸里去，这份工作交给了柏波罗和布鲁诺。一天结束后，他们把村广场上的水缸都装满了，村里的长辈按每桶一分付钱给他们。布鲁诺非常高兴，而柏波罗却不是很高兴。他的背又酸又痛，手也起了泡，他发誓要想出更好的办法，将河里的水运到村里去。于是，他建议修一条管道将水从河里引导村里去。布鲁诺反对：“我们已经有一份很不错的工作了。我们一天可以提100桶水，一分钱一桶水的话，一天就是一块钱！我是富人了！半年以后，我就可以盖一间新房子了！我们有全镇最好的工作，我们这辈子可以享受生活了！放弃你的管道吧！”

    柏波罗将一部分白天的时间用来提桶运水，将另一部分时间用来建造管道。因为他的薪酬是根据运水的桶数来支付的，所以他的收入明显的低于布鲁诺。

（连载二）

谁又说青少年时期的炒股经历不是将来成功的序曲呢？我相信，体验是一种深刻的教育

    布鲁诺开始嘲笑柏波罗，炫耀他新购置的驴子和房产。他穿着闪亮的新衣服，在酒吧里请人喝酒玩乐。在布鲁诺吃吃喝喝之时，柏波罗仍在挖管道。“短期的痛苦等于长期的回报。”他坚信这一天，回报将大大超过付出。时间一点点过去，管道完成了一半，完工的日期越来越近了。布鲁诺还在费力地运水，由于长期的劳累，腰背也驼了，步伐也慢了，他开始闷闷不乐，为他自己注定一辈子要运水而愤恨。

    管道终于完工了。村民们簇拥着来看河水从管道中流入水槽里。村里源源不断地有新鲜水供应了，附近其他村子的人也都搬到这村里来，村子从此繁荣起来。

    管道一完工，布鲁诺就失业了。柏波罗虽然再也不用提水桶了，但无论他是否工作，水都源源不断地流入。流入村里的水越多，流入柏波罗兜里的钱也就越多。

   “柏波罗是一个有眼光有胆识、懂得投资的并善于从投资中获得大回报的人。他让钱为他工作，让‘管道'年复一年地复制大量的利润，不管他工作与否。而布鲁诺只会提桶，干一天工作，挣一份钱。一但停止提桶，收入也就停止了。只要人们是以单位的时间换取单位的钱，他们的生活就没有安全保障。所以，”儿子说：“一定要有眼光，一定要学会投资。”

    投资？什么是投资？如何投资？对我来说，这可谓一道陌生的难题。像许多人一样，工作、挣钱，除了满足生活必需之外，把余款存到银行里，吃一点微薄的利息，如此而已。但儿子常常劝我，要盘活手里的钱，学会投资理财。2003年底，股指降到1307点，他几次劝我买点股票，说股指已经无处可跌了。直觉告诉我，股市已经进入安全区域。但买股票实在是一件很劳神的事，只要你买了它，就得跟踪它，就得上心，就得对它特别关注。可我实在没有时间，没有精力随时“看护”它们。2004年2月，股指窜升300多点，儿子不无惋惜的说，您要是听我的早赚的钱了吧。

    也许是被儿子“灌输”的时间太长了，也许是儿子“唠叨”的次数太多了，突然有一天，我意识到儿子的话满有道理啊！也就是在那一刻，我决意顺水推舟。按照他的想法，开始整合手中的存款，决定把他们当中的一部分从银行里取出来，按照适当的比例投资股票、基金、保险、个人理财，争取投资多渠道，收入多元化。

    经过商讨，我们购买了博时旗下的一只基金，在股指回调到1400点的时候，选择了一只他早就看好的行业龙头股票。这时候与其说是帮助孩子建造自己的收入管道，不如说是用欣赏的态度来支持和巩固他对建造“管道”的兴趣、信心和理念，“获利”与否绝对是退居其次的事情了。当然，还有我认为很重要的一点就是实践，因为只有我当真买了股票，儿子才能真真切切地体验。看着股票的红红绿绿，看着股指的升升降降，掂量着自己股票市值的多多少少，才能有由衷的喜悦和切肤的疼痛，才能磨练心理承受之力，才能深切地体会收益与风险并存的感受：什么时候获利了结，什么价位设立止损，什么原因让股市低迷，什么缘由让股指雄起贩?/P>

    谁说买股票不是一种学习、一种经验的积累？谁说这不是一段难忘的回忆？谁又说青少年时期的炒股经历不是将来成功的序曲呢？我相信，体验是一种深刻的教育。

听儿子讲“成套成套的理论”，我忽然想起一件事

    今天中午，儿子给我们讲了一个故事：一个在德国的中国留学生，每天都要乘坐地铁，坐地铁当然要买票。可是后来他发现不仅地铁入口不验票，而且从没有见到有人查票。小伙子就动了不买票的念头，居然非常顺利，于是从此省下了买票的马克。可是有一天，地铁里忽然有两个穿制服的人查票，小伙子很紧张，准备认罚，没想到人家只是记下了它的护照号码了事。庆幸之余，小伙子恢复了买票的习惯，但时间一长，故态复萌，再次逃票。后来，又一次遇见了德国的“大盖帽”，但是庆幸的是，对方仍然记下他的护照号码，没有再问。时间过得飞快，转眼小伙子留学生涯结束，像大多数留学生一样，他也有在德国打工的打算。小伙子成绩优秀，刚开始去了很多家公司应聘，人家对他很好，但最后都没有录用他。小伙子一急就认为受到了歧视，气愤地要最后一家应聘公司做出合理的解释。人家没办法，为了摆脱“歧视华人”的帽子，只好对他说，你的信用记录有问题，有两次地铁“逃票”的记录。你回去吧，在德国没有人会雇用你，这点小事你都做不到，我们怎么能信任你呢？

    小伙子恍然大悟，以前逃票，觉得自己占了很大便宜，没想到后面是要算总账的，要为以前的不良记录付出代价，甚至是沉重的代价。

    我记得儿子几年以前就说过中国应该尽早建立信用体系。今天儿子有感于这个故事，因此我们谈了很多。他说每个人都要有信用记录和信用指数，一个人的信用要和上学、贷款、就业、养老等等挂钩。人的思想要教育，但不能完全靠教育；人的素质要培养，但不能完全靠培养；人的觉悟要靠自觉，但不能完全靠自觉。人是要有所束缚、有所”怕”的，人一旦失去束缚，就有可能变得无所顾忌。而束缚人的不仅仅是信仰和法律，还要有制度和利益的约束。要充分利用与人的利益息息相关制度制约人，人的诚信要与实实在在的利益挂钩，如果他想做一件非诚信的事情，心里就要掂量掂量，这样做合适不合适，划算不划算，从而警告自己不要做得不偿失的事情。

    信用体系的建立和管理将促使百姓建立良好的信用。个人信用其实就是“第二张身份证”，每一次按时支付水电费以及按时向银行还贷等，都会为自己积累起一笔信用财富，良好的信用将带来生活成本的降低。

    他还讲：一个人要有诚信，一个企业、一个国家、乃至一个民族的诚信又是建立在每一个人的诚信基础上的。如果建立健全信用体系，严格信用管理，将极大地降低社会和管理成本，有效抑制造假贩假，社会风气将得到明显好转。

    听着儿子讲“成套的理论”，我忽然想起一件往事。那时1996年4月的一天，上小学一年级的儿子中午到我单位吃饭，见了我就迫不及待地说：“妈妈，，今天进校门口的时候，一个叔叔问谁是一（2）班的？我说我是，他问我认识不认识ly，我告诉他我认识。他就让我给ly带点东西。我一看是大蒜，哇！我给忘了！今天自然课老师要讲蒜的结构。我一看叔叔拿了六头蒜，心里特别高兴。我一边上楼，一边把两头蒜装进自己的书包，把另外四头蒜交给了ly。”儿子讲述的时候，口气带着一种自得。

    我听着感觉有点不大对劲，就表示这件事如果让我处理的话，我会把六头蒜全交给ly，然后告诉她，我忘带蒜了，跟她借两头。“如果她不借呢？”儿子反问。“你和她好好说啊。”“那不是很麻烦吗？再说，如果她真不借我的话，那老师不就扣我们班的分了吗？”儿子的顾忌也有道理。

（连载四）

投资理财固然是儿子的兴趣，但诚信一直是儿子做人的根基

    儿子看重的是班集体的荣誉，不是为了贪图小便宜。而且他随机应变的能力也是可圈可点的。

    我茫然。我们的处理方式似乎都有道理，又似乎都有欠缺。孰是孰非一时变得很难界定。在对孩子的教育中，这是至今令我唯一感到困惑的一件事。我当时把自己的想法和可能采取的做法告诉了他，并没有将我的想法和做法强加于孩子。我有一个担心，如果我过于强硬地标榜自己的做法，有可能扼杀孩子灵活变通的天性，而机制灵活恰恰现代人非常可贵的一种能力。但是，如果我对孩子的这种做法大加赞赏，我担心孩子的过于“灵活”容易让他长大以后犯错误。我没有过多地渲染这件事，但是，城信教育开始引起我的重视。

    8年以后，也就是儿子15岁的时候，我问他“蒜头”的事情如果发生在现在，你怎么处理？他说：“首先，我选择诚实，把蒜头如数交给同学。然后告诉她，我忘带了，跟他借两头。我保证，我会借到手，不会让老师扣我们班集体的分。”显然，孩子在追求内心的坦然与平静，同时变得有底气了。

    投资理财固然是儿子的兴趣，但诚信一直是儿子做人的根基。在后来我对儿子的描述中，他对“对经济兴趣盎然，同时坚守着道德的信念”这一“画像”最为津津乐道。为此，我欣慰非常。

    2005年6月25日

    如果说我与儿子3岁之前的交流属于“第一阶段”的话，那么从他入幼儿园到上中学前这段时间可以称之为交流的“第二阶段”。而这一阶段的交流有相当一部分是在自行车上完成的。

    那时候，儿子在我单位附近上幼儿园和小学，每天我骑自行车，他坐在自行车的后座上，每天往返至少需要40分钟。儿子依然沿袭了“话多”的“毛病”，坐在我身后说个不停，讲老师，说同学，报分数，谈看法----我成了他的忠实听众。我们知道，只有两头高度差不多，水才有可能在中间的管道里来回流动。如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。孩子与父母的交流也是相同的道理。那个时候，我就觉得我们是两头高度差不多的管道。水在管道里来回贯通和交融。孩子取得成绩的时候，我赞赏他；失落的时候，我鼓励他；无助的时候，我支撑他；犯错的时候，我没有打骂过他；遇到分歧的时候，我谈我的看法，他谈他的想法，我的观点不强加于他。

    我们交流的“第三阶段”是儿子上中学以后。那时候他自己骑车上学，我坐车上班，我们母子之间结束了长达8年之久的“自行车上的谈话”。但是，我们并没有因为失去共同的路程而结束思想的沟通。那些年里，常常是我下班刚进门，儿子就从自己的屋子里跑过来，在客厅里跟我说个没完。老公见了，不得不提醒：“儿子，让妈先把书包放下，把鞋子换了再聊。”记得儿子曾经说过：“在能够欣赏我的人面前，我可以滔滔不绝地展示我的思想；而在不理解我的人面前，我没什么话可说，甚至情愿显得很傻。”我想这就是古人所说的“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”吧！

    用心倾听，让孩子觉得你是可倾诉的朋友；平等交流，让孩子觉得自己是被尊重的；适时询问，让孩子感觉你对他的世界是有浓厚兴趣的。另外，该支招儿的时候支招儿，该欣赏的时候欣赏，改打气的时候打气，该矫枉过正的时候矫正---要让孩子从交流中有所满足，有所启迪，有所收获，甚至撞击出思想的火花---让孩子真正感受到，跟你说了不白说，跟你谈了有收获，下回有事首先想到的还是你。

（连载五）

把一个财经知识匮乏、疏于理财的我，熏陶成对理财饶有兴趣的人，儿子用了整整三年的时间

    在这样的情形下，儿子在青春期没有出现过青少年常有的逆反，依然如故什么话都可以跟我谈、都乐意跟我讲，无论正面的消息，还是负面的情绪。现在想起来，我记录的儿子的很多故事，都不是我的所见所闻，而是事后在和儿子的交流中知道的。

    父母与孩子之间的交流既可以分享彼此的快乐，也可以分担彼此的忧愁。交流一旦养成习惯，并且成为生活不可或缺的一部分，那么，想不交流都困难了。

    从心里学上讲，倾诉是一种很好的发泄方式。孩子内心的苦闷若是无人知晓，只会让孩子背上沉重的精神负担。心理学家们一直提倡合理地释放心中的情绪。孩子再小也有自己的苦恼，而且他们因为心智的薄弱，承受能力更脆弱，一些在成人世界根本不能问题的问题都会成为他们沉重的精神负担。父母如果认真倾听孩子，哪怕是对孩子的苦恼不能给与任何实际的帮助，至少也可以让孩子在情绪上得到一种宣泄，而不是站在和自己相反的立场上。

    从心理学的另一个角度讲，和谐的亲子关系、和风细雨般的交流极具影响力、渗透力和塑造力，它的教育功效和影响程度远远大于和优于暴风骤雨般的打骂和居高临下的说教。我的一位同事曾经说：安逸就像一块渗透力极强的、永不饱和的海棉，他永远在主动地从妈妈那里、从学校那里吸收“水分”。

    我倒以为，亲子关系是家庭教育的逻辑起点，在进行朋友式的交流时，彼此是心平气和的，心灵是敞开的，无论是思想还是理念都是容易接纳和吸收的，就像海绵吸附水分；打骂之下，彼此是怒气冲天、肝郁气滞的，情绪是对抗的，心里是排斥的，就像是把磁石的两个相同的极强行往一起按。换句话说，如果建立了良好的亲子关系，那么，父母说什么孩子容易听进去，容易得到认同；而在较差的亲子关系面前，即使父母的话一百个正确，孩子也容易抵触。这也就是心理学家提出的“关系大于教育”以及教育家提出的“好的关系胜过许多教育”的内涵吧。

    “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这首诗中，诗人描写的是春雨春景，在我看来，用此来形容教育的最高意境是最恰当不过的了！

     2006年五一长假过后，“广发”发行抑制基金，未到结束日便提前收口，几天的时间竟然发行了184个亿！当之无愧地成了基金“航母”。

    6月5日，工行发行易方达价值精选股票证券投资基金，刚发行一天，就发出通告，6月8日截止，从而创造了中国基金发行史上发行时间最短的基金。

    2006年5月有消息说，我国银行存款持续增长若干时间后，首次出现负增长。钱都到哪里去了，显而易见，都流向股市了，都转换的基金公司那里去了。股市和红火的基金，成就了更多的“股民”和更多的“基民”。在“基民”迅速扩容的情况下，我忽然意识到，现在大众刚刚对基金有所认识，而我的儿子已经是一个有两年“基龄”的“老基民”了，买第一只基金的时候他只有5岁。而如今，我们的“鸡”场里已经养着“一大群鸡”了。

    把一个财经知识匮乏、疏于理财的我，熏陶成一个对理财饶有兴趣的人，儿子用了整整三年的时间。他也许无心改变他的母亲，只是把我当成一个适宜的倾诉对象，但他成天在我耳边的“唠叨”确实在我心中沉积下了许多东西。突然有一天、突然的某个契机，这些许沉睡的东西被激活起来，点燃了我对理财的热情。从某种意义上讲，这是一个从量变到质变的过程.

（连载六）

在众多股民头脑发热，渴望一夜暴富的时候，未成年的儿子却如此清醒和理性，提示我任何时候都不要把鸡蛋放在同一个篮子里，这让我对他不禁刮目相看

    想当初，我对基金一点认识都没有，甚至根本就没听说过基金。经过儿子的不断“灌输”，我大概知道基金就是把钱交给基金公司，让专业人士替你打理。当时之所以买基金，从心里讲一点想赚钱的念头都没有，纯粹是基于对孩子兴趣进行呵护和培养的考虑，想给孩子搭建一个实践的平台。

    青春期的孩子一般不知道父母挣钱的不易，花起钱来大手大脚。而儿子在青春起步阶段就有强烈的理财观念，实属难得。“追求复利”、“让钱生钱”---这些理念对我来讲，很新鲜，也觉得很有道理。有道理，咱就支持，就这么简单。于是，他动嘴，我动腿。他出方案，我抓落实。

    两年前，我就是本着培养孩子的兴趣、扶助孩子成长的目的来购买博时基金的。在这两年间（截止2006年五一长假以前），我从没上网查过、没翻报纸看过一次该基金的净值和累计净值，甚至不知道“基金净值”和“累计净值”是什么意思、意味着什么。自从买了它们，我就把它们撂在角落里，从里没有关注过，准确地说是根本不知道还需要关注、关注什么、通过什么样的渠道关注。

    相反，儿子一直在关注基金，在他倡导下购买的“博时精选”更是他关注的重点，只是我不知道而已。几年来，儿子不知向我灌输了多少财经方面的信息和知识，只是我大多是左耳朵听，右耳朵冒了，没太往心里去，即便有些金融术语听起来已经熟，但也是不知其意。直到2006年4月“博时”给我发了一条短信息，说“博时精选”即将分红。我算了算，所分红利远高于两年期的银行存款利息。不仅如此，我还从儿子那里得知，除红利以外，还有30%多基金净值的增长！也就是说在20个月的时间里，我们的基金增值了40%！后来我才得知，在基金的业绩里，这才属于中等偏上的，好的基金做到了增长70%、80%、90%，甚至翻了一倍。如果说以前我只是觉得儿子的理财观念值得称道，那么现在透过数字让我感受到了实实在在的理财效果！

    就在市场上基金卖得异常火爆，越来越多的人知道基金有利可图的时候，儿子一而再、再而三地开始提醒我：人随着年龄的增长，抗风险的能力逐渐降低。您一定要根据年龄、职业稳定性、收入多少、心理承受力等不同的因素，评估自己的抗风险能力，然后根据自己的抗风险能力进行资产配置。简单地说，其实就是一种理想性的科学的量力而行，而不是盲目的脑瓜一热的孤注一掷。他警告我不要把手里的钱都变成基金，尤其是开放式基金。开放式基金获利多，风险也大。不知他用了什么计算公式，计算出我最多只能拿出50%的存款购买基金和用于炒股票，不宜超过这个比例。适当的时候，可以买一些债券，这样比较安全。还教育我既要重视投资的收益性如安全性，更要重视资金的流动性，因为人活着首先是为了生活，而不是为了投资。手里一定要有3个月到半年的生活备用金和一定比例的银行定活期存款，急需的时候，能马上去银行支取，可以一天24小时随时从ATM机上变现。

    在众多股民基民头脑发热、渴望一夜暴富的时候，未成年的儿子却如此清醒和理性，提示我任何时候都不要把鸡蛋放在同一个篮子里，这让我对他禁不住刮目相看！

（连载七）

我之所以敢于放手，也是缘于对儿子的了解和信任

    儿子正在上网，见我下班回来，便急不可待地告诉我他买了一盎司黄金。不等我换鞋换衣就一把把我拽到电脑前，告诉我买人价是多少，现在涨到了多少钱，买卖一盎司黄金所需的手续费等等。还告诉我7月4日是美国独立日，3月4日放假，美国不参与，国际黄金交易就清淡，在这种情况下黄金还在涨，等美国5日开始之后，黄金还应该看好。说着，他开始叫我如何进行黄金交易。之后，又让我亲自操作。

    十三四岁开始关注经济，15岁买基金，16岁买股票，17岁炒黄金，这就是我的儿子。“你还想买什么？”我笑着问他。“期货。”儿子脱口而出，而后补了一句：“现在还不可能。但是可以买金融衍生品，通过买卖权证和黄金期权来学习买期货。而且，中国有炒新的习惯。新品种上市，都会有不错的升幅。”

    有时我想，儿子之所以成为今天的模样，一方面是因为天赋，另一方面也可能源于我的“纵容”。我可以踏踏实实地把股票账户和黄金帐户交给自己未成年的孩子去打理。尽管我两个账户里的钱并不多，但对一个孩子来讲，绝对不少。

    我之所以敢于放手，可能源于我对“教育”“培养”“人才”的另类理解。通过货币，我在儿子感兴趣的领域里为他开辟了一个实验基地，给他搭建了一个尝试锻炼的平台，提供了一系列实践的机会。这些，反过来又强化了他的兴趣，增长了知识，提升了能力，开阔了视野，有利于树立和巩固他的职业意向。

    有的孩子临到填报高考志愿的时候，还不清楚自己喜欢什么，而我的儿子十四五岁就已经知道将来要做什么。他目前掌握的金融知识，一般不为他这个年龄的孩子所知晓，甚至也远远领先于大多数成年人。一个编导朋友听说我儿子要买黄金，以为我要把金疙瘩买回家。如果没有这样一个热衷财经的儿子，恐怕我也只是这样的论知水平了。

    开通“黄金宝”，用美元买黄金，乍听起来挺唬人，其实我手里的美元也就千来元，黄金都不购买2盎司的。之所以为儿子提供买卖纸黄金的条件，其实出发点真的不是为了赚钱，而纯纯粹粹是为了让儿子“练着玩”。在“玩”中熟悉国际黄金买卖中的运作规则；在“玩”中咀嚼金价涨跌的因素；在“玩”中享受金价上涨的兴奋、承受金价下跌的压力；在“玩”中思索黄金买卖中的得失；在“玩”中储备投资经验的资本；在“玩”中巩固兴趣、培育优势、锻炼成才---这才是真正的财富。

    孩子是千差万别的。孩子的这种差异性提示教育者必须因材施教。适合这个孩子的，不见得适合那个孩子。我之所以敢于放手，也是缘于对儿子的了解和信任。不是所有的父母都可以把钱放心大胆地交给孩子，也不是所有的父母都适合把帐户交给孩子管理的。因为，有的孩子热心花钱，在消费的过程中享受痛快；有的则热衷于复利，在钱生钱的过程中尽享智慧带来的快乐。我有幸遇到了后者。也由此为自己开辟了一块教育的实验田。资金账户上的盈亏并不重要，重要的是儿子能够在宽松的条件下健康自由地成长。那将是我教育实验田的大丰收。

    在我和儿子的交流中。不知怎的他突然冒出一句：“我要在25岁的时候实现财务自由。”我一愣。“您知道什么叫‘财务自由’吗？”“我好像知道一点。它是财经领域里的一个专有名词，大概是不在用为金钱而发愁的意思吧。”我回答。“‘财务自由’意思是说，不再为生存而奔波，而是为兴趣去工作。即便什么工作都不做，也能过上小康的生活。”儿子纠正道。

（连载八）

如果孩子想飞，就相信孩子能飞吧！如果孩子想飞多高，就相信孩子能飞多高吧！因为期待是神奇的魔法

    此时此刻，我虽然还不能十分确切地理解什么是“财务自由”，但是我知道那是一个极高的很不容易实现的人生目标。现实生活中，绝大多数人是在为生存而工作，为吃饭而奔波，甚至有许多人想工作都讨不到“吃饭”的碗，在什么工作都不做的情况下，还能够过上吃喝无忧、毫无经济压力的生活，这是儿子对非常规目标的追求，也是绝大多数人终其一生也无法实现的梦想。

    纪伯伦曾经说过：“孩子虽然是借你而来，却不属于你；你可以给他爱，却不可以给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意要把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正在粗暴地夺走他的童年。”当孩子编制美丽梦想的时候，当儿子野心勃勃的时候，我向来不会用眼中的现实去纠正他，不会用常规的想法去框住他，更不会去嘲笑，也永远不会有打击，只有一如既往地欣赏和鼓励。我想每个孩子身上都蕴含着无可预知的巨大潜能，父母应该尊重和信任孩子的潜能，发现和开掘孩子的潜能。也许，我们对孩子具有潜能的领域知之甚少甚至一无所知，但这并不影响我们能够给予孩子的雄心注入赏识的动力。

    一个人能有多高的成就，通常取决于它有多高的目标，心怀多大的志向。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人只有具备了进取心，才能够拥有终身取之不竭、用之不尽的精神动力。因为雄心是缔造成功的关键因素，创造财富、成就事业源自雄心的急速膨胀。我们生活在一切皆有可能的信息时代，这是一个需要张扬“我行”的时代。在雄心的推动下，我们可以看到尝试之外的美丽天空，能够创造出一个丰富而充满意义的人生，甚至可以诞生奇迹。我相信：心有多大，展示你的舞台就有多大；心有多高，你就能够飞多高；心有多远，你就能够走多远。

    塞涅卡说：“如果一个人不知道他要是想那个码头，那么任何风都不是顺风。”伯纳德马拉墨德坦言：“一个人如果认为自己一生中能干一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫有着更多的成功机会。”

    战国时代的文思想家、教育家荀子说：“锲而不舍，金石可镂。”唐代诗人贾岛说：“十年磨一剑。”清代书画家、文学家郑板桥在《竹石》中说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

无论儿子25岁时能否实现“财务自由”都已经并不重要了。重要的是他自己拥有了把自己纳入第几流人物的自我预期和未来的自我远景。正如王东华所说：“最重要最关键的不是最后的理想实现的显影阶段，而是在童年、少年气概形成时的感光阶段，这个感光阶段将形成他整个人生的规模。”

    古希腊神话中有一个叫皮格马利翁的塞浦路斯王子，他精心雕刻了一具象牙少女像，他十分迷恋这位“少女”，每天都含情脉脉地凝视设她，与其朝夕相处。日久天长，天神终于被真情感动了，神赋予了她生命，象牙雕像变成了一个活生生的美女，嫁给了皮格马利翁王子。

这个故事是写意性的，幻想性的，或者说是魔法式的，但是并非不真实。正如古话所言：“汝心信其不可行，虽移山倒海之难，孩子也能轻松做到；汝心信其不可行，虽摧花折木之易，孩子也难有所成。”一个人对另一个人的智慧成就的预言，会决定另一个人的智慧成就。如果孩子想飞，就相信孩子能飞吧！如果孩子想飞多高，就相信孩子能飞多高吧！因为期待是神奇的魔法。

    我期待着皮格马利翁效应。

（连载九）

那是儿子的“小秘密”，是他的“势力范围”，是他的“情感世界”，不属于我，永远不属于

    前两天，我打开书柜找一本书，无意中碰触到一样哗哗作响的东西，我拿出来一看，原来是一个透明塑料袋包裹着一沓信，足有二三十封的样子。我意识到那是儿子的信，虽然我知道他和朋友有通信联络，但真的不知道信已经积攒了那么多。这让我联想起了一件往事。

    大概是2004年六七月间，我下班回来，一进屋就一眼发现茶几上放着一封信，白色的信封，收信人处写着我的名字。我每天收到的信件很多，但一般都寄到单位，很少往家里投寄。我拿起那封信看了看落款，原来是博时基金公司寄来的。几个月以前，我遵照儿子的建议认购了“博时”旗下的一只基金，现在该公司给我寄来了一封信。“你怎么不打开看呀？”我问旁边的儿子。“那是您的信！”言外之意别人不能拆。待我把信拆封，把信函拿出来递给儿子，他才接过来细看。不仅这一封，随着我购买的基金的增多，不同的基金公司也陆陆续续寄来“季报”，儿子从来不拆信，全部由我拆信之后再转交给他，尽管他对信的内容非常感兴趣，也急于知道。

    2005年十一月中央人民广播电台根据对儿子的采访做了一期节目，以后又有几次重播。此后，儿子陆续收到一些听众的来信，成为学校里少有收到那么多信件的学生之一。于是，儿子无论是出于礼貌还是处于新奇开始给来信者回复，并且把第一次寄信的任务交给了我。以后，儿子和其中个别人建立了笔友的关系，零零星星地有些书信往来。至于那些笔友是男是女、多大年龄、什么职业，我从来没有过问，甚至没有过问的念头。原因只是一个---儿子值得我信任。

    前一段时间，儿子在聊天中跟我说：他的一个笔友今年考上某某大学了。报考志愿之前他（或许是她）还征求过他的意见，儿子说如果你真的特别喜欢英语的话，我劝你不要报考纯粹的英语系。因为英语不是一门专业，只不过是一门语言工具，现在英语学得好的人有的是。如果非考英语系不可的话，我建议你挂靠一门专业，这样你今后的发展会多一条路。我不知是儿子的劝说起了作用，还是那位笔友原来也有这样的打算，他（她）最终考上了外贸英语系。

    我手中拿着那哗哗作响的“信包”，转瞬之间就把它放回了原处，那是儿子的“小秘密”，是他的“势力范围”，是他的“情感世界”，不属于我，永远不属于，哪怕我是他的母亲。任何窥探的闪念都会玷污这片神圣的净土。

    一位哲学家说：“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。”任何一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的精神需求后，他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的激情，并成为你的朋友。这就是尊重，这就是尊重的力量！这就是温暖心灵的魔术！

    现代家庭教育有一种新理念---“尊重教育”，这是构建一个民主、平等、信任、开放式家庭的必要条件，也是和谐家庭的基础。尊重是一种高尚的情操，一种磊落的胸怀，一种自内而外的修养，一种对他人人格与价值的充分肯定。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去面对眼前的人与事。尊重是一屡春光、一泓清泉。它常常与真挚、包容、信任、欣赏、仁慈、友善相得益彰；而与刻薄、苛求、虚伪、势力、嘲讽、仇恨水火不容。尊重是一门学问，学会了尊重别人，就学会了尊重自己。只有尊重别人，才能真正赢得别人的尊重。在尊重别人的过程中，自己也获得一种心灵的净化和精神的升华。

（连载十）

尽管我自视和孩子的情感没有隔膜、交流没有屏障，但此时此刻却感到儿子的内心深处我依然很陌生

    今天，我给儿子念了一段文字：“富人的闲，闲在身体，修身养性，以利再战，脑袋一刻也没有闲着……”“我就一刻也不闲着，总在想事。”儿子说。

    “‘穷人学手艺；富人学管理……’概括的多好啊！”我感叹。“这个道理，我早就知道。”儿子答。

    “‘富人骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识，这是他血液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富……’我觉得説的特别像你。”我说。

“我觉得我生下来就不是人。”儿子的话一下子令我惊呆了。

    不是人？“那你是什么？”我不解地问。“我说不清楚，但我知道我是带着使命来的。”

使命？儿子的回答令我十二分震惊！尽管我自视和孩子的情感没有隔膜，交流没有屏障，但此时此刻却感到儿子的内心深处我依然陌生。如何理解儿子与生俱来的“使命”？

    管斌全老师曾经这样说过：“天赋与生俱来，发挥和利用你的天赋是上天的旨意，就如同大自然赋予鱼儿游泳的天赋，赋予鸟会飞翔的本领一样。天赋也好比眼睛的颜色，你既无法选择也无力创造。如果你不知道自己是鸟而去游泳，那么无论你怎么努力也是自费力气；如果你不知道自己是鱼而去学飞翔，那么无论你付出多少也是一无所获。这个世界上不存在第二个与你一样的人，你的天赋早已隐匿在你的基因序列中，你生来就拥有它们。”我想这就是所谓的“前定的使命”吧？

    天赋是上“天”之“赋”予，是先天的潜能。每个人都有潜能，只是大小不同，领域相异。潜能既是每个孩子与生俱来的财富，也是一种无法保存的财富，因为这种能力会伴随着时光的流逝而逐渐递减。如果教育得当、适时、那么这种与生俱来的财富就有无限升值的空间。反之，可以大大缩水。因为天赋是有生命的，自由其固有的生命周期，如果不及时通过教育施加“营养”予以“培养”的话，“天赋”之水土就会逐渐流失。

    天赋教育则是一种扬长教育，是发现、呵护、挖掘孩子潜能的教育。天赋教育的基础是尊重孩子的个性，尊重孩子的差异。天赋教育的特点就是水到渠成、顺应自然、因材施教，最大限度地帮助学生发掘潜能。天赋教育是“以学生为本”，把教育本身回归到人自身的生长。天赋像一棵种子，在人性中原本就已经存在，而不是按照父母的意愿把一颗大树硬植在孩子的心田。教育的职责只是发现，并提供一个良好的环境，让它正常地生发生长。

    每一个中国教师都要面对众多学生，在这种情况下要做到个性化的“辩证施教”实属艰难。在“天赋教育”这个问题上，如果学校教育存在“不能”或“不为”的话，那么家庭教育则可以弥补学校教育的缺陷。因为，在家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育这“四位一体”的教育中，家庭教育先于学校教育。又因为父母只面对自己的孩子，而老师要面对群体学生，所以父母比老师更有机会了解孩子的天赋。因此，家庭教育在“天赋教育”中绝对拥有“先天优势”。

    然而在现实生活中，无论在家庭教育中，还是在学校教育中，家庭与老师最关注的往往是孩子的学习成绩，最关注的是孩子能否考上大学、考取什么样的大学。

（连载十一）

一个知道自己命定职业的孩子，一个携天赋使命而来的孩子，我应该怎样对待？

    尽管每个孩子都拥有独特的天赋，但中国的学校往往只重视和承认一种，那就是把课堂上灌输给他们的知识写在试卷上的天赋。因此，孩子的天赋就往往被人们忽略了，孩子的个性也被统一的模式格式化了。而孩子天生是有差异的，甚至是相差甚远的，一个人的缺陷可能恰好就是另一个人的特长，因为世界是丰富多彩的，上帝赋予了他们不同的使命，希望他们发出自己独具魅力的光芒。孩子的天赋就像一棵隐藏在沙子里的金子，静静地等待着父母、老师（乃至孩子自己）的发现和发掘。只要我们尊重孩子，只要我们能够静下心来倾听孩子内心的呼唤，只要我们从日常生活的细节中留意天赋留下的“蛛丝马迹”，我们就容易寻到打开孩子天赋之门的金钥匙。

    英国散文作家托马斯克莱尔说过：“世界上最不幸的人要数那些说不清自己究竟想做什么的人。他们在这个世界上找不到适合他们干的事，简直无处容身。”卡来尔还说：“发现自己天赋所在的人是幸运的，他不再需要其他的福佑。他有了自己命定的职业，也就有了一生的归宿；他找到了自己的目标，并将执着地追寻这一目标，奋力向前。”

我相信人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋。狗有灵敏的嗅觉，兔子善于奔跑，老虎有锐利的牙齿……所以它们才能在自然界中生存下来。如果我们的孩子有灵敏的嗅觉，那么就去做优秀的狗；如果有长于奔跑，那么就去做卓越的兔子；如果有锋利的牙齿，就去做山中之王！做出色的自己，不做平庸的别人！我们没有必要取长补短，这样只能削弱自己的优势；我们需要的是扬长避短！用自己的天赋打造个人的核心竞争力！

   一个知道自己命定职业的孩子、一个携天赋使命而来的孩子，我应该怎么对待？我想我现在要做的，不仅要帮助学校把孩子的考分再提高一些。更重要的是要保护自己孩子的天赋不受学校应试教育的削弱甚至扼杀。一如既往尊重他的个性，尊重他的选择，尊重他的爱好，支持他的痴迷，支持他做最喜欢的事，支持他做最擅长的事，帮助他成为想成为的人，帮助他成为能够成为的人，帮助他成就想成就的事业，帮助他完成与生俱来的使命！但这并不意味着我要对他的“使命”领域有多了解、有多精通，只要在我们之间构建一个良好的情感支持系统、成长激励系统和精神对话系统。

    儿子请记住：所有的成功都是个性的成功！去做你天生擅长的事吧！去完成你与生俱来的使命吧！依天赋行事，将事半功倍。

    自己也要努力做想要成为的人，做最好的自己。父母只有努力发展自己，才更有利于孩子的发展。在期望孩子的同时，享受生活，并拥有一片属于自己的天赋。然后，用一双看不够的眼睛守望，守望孩子，守望孩子的使命……

     半年以前，我萌生了一个念头，要在儿子18岁生日这天，给她一份特别的礼物----一张属于他自己的股东账户卡。当我把这个消息告诉儿子的时候，他两眼放光，惊喜得几乎跳了起来，握并摇着我的手说：“太好了！太好了！”

    半年以来，我一直记挂着这件事。为此，我早在2006年时，就特意找来2007年的台历翻看，不过很遗憾儿子18岁生日这一天恰巧是星期六，股市休市，证券公司关门。我无奈，只得到证券公司，试探地询问未成年人可不可以开股东账户。

    “未成年人？”证券公司的人睁着卫生眼球似的眼睛、用惊异且夸张的口吻大声问。

    “就差几天。”我补充说明。

    “差一天都不行。”

    没办法，只能等阴历生日了。

（连载十二）

我知道，儿子期盼着自己能够早一天成为中国年龄最小的正式股民，从而载入自己的成长史册

    在儿子阴历18岁生日这天，我么给了儿子另一件礼物---《爸爸妈妈给儿子的一封信》：

    安轶，我们亲爱的儿子：

    今天是你的“成人节”。18岁生日这天，似乎和以往任何一个生日没有什么区别：18岁生日这一天，似乎和以往任何一个生日也没有什么不同。但无论是你，还是爸爸妈妈都知道，2007年某月某日是你人生中的一个分水岭。走过童年，走过少年，走进青春，从今天起，你进入了成年的行列。现在，爸爸妈妈以成年人的身份欢迎你，以父母的身份祝贺你！

    日子过得真快，一晃18年了，18年前的今天，你的到来，让爸爸妈妈品尝到了初为人父人母的喜悦。18年来，你丰富了爸爸妈妈人生体验，让爸爸妈妈幸福而快乐，让家庭生活丰富而多彩，也让爸爸妈妈成长成熟，并对未来充满了期待。在这里，爸爸妈妈要说一声：谢谢你，我们亲爱的儿子！

    18岁意味着什么，毋庸多说。你早已不是一个单向的被父母教育的角色。我们两代人早已步入了互相学习，互相影响，互相教育，互相激励，共同进步的阶段。尤其是近年来，妈妈从你身上学到了很多高尚的品德、良好的习惯、前卫的理念和现代的知识。爸爸也在默默地关注着你，欣赏着你。我们共同以你为荣，为你的宽容和善良而感动而欣慰，为你的思想和能力而自豪而骄傲！

    爸爸妈妈相信：你是卓越的，是最棒的！将来一定能够成为你想成为的人，做成做好你想做的事情，做最好的自己！你的未来不是梦！

    爸爸妈妈永远爱你，你永远是爸爸妈妈好儿子！

    祝亲爱的儿子：身心健康，幸福快乐，心想事成，事业成功！

                                                         爸爸妈妈

                                                      2007年某月某日

    儿子18岁生日这天，距高考还有4个月零几天，正是紧张、焦虑、充满压力的时候，在信中，我们没有谈学习，没有谈高考，更没有谈分数和排名。当儿子看完这封信以后，从自己的房间里走出来，当时的我正背对着儿子扫地，只听见背后的儿子用颤抖的声音叫了一声“妈妈”，待我转过身来，儿子已经向我张开了双臂，我们拥抱在一起。爸爸见状也起身过来，把我们娘儿俩团团拥住。从儿子的异常中，我感觉他在流泪。我轻拍着他的后背：“放松，别紧张，压力不要太大。考得上考不上都没关系。考什么样，你都永远是爸爸妈妈好孩子。我们相信你的未来错不了。”爸爸也补充说：“爸爸妈妈永远是你的后盾。”儿子点头答应。那一刻，让我深深地理解了：许多时候，理解比说教更让人感动，也更见效果。

     2月13日，儿子正式放假的头一天，他迫不及待地约我第二天和他一起去开股东账户，事实上他比我更惦记这件事。2月14日中午，我和儿子进入烟雾缭绕的中信证券，只见股票电子屏幕上上演着“祖国山河一片红”。当工作人员看到申请表上画钩的“高中”一栏时，禁不住抬起头微笑着问儿子：“你成人了吗？”儿子颇为幽默地笑答：“成了。”逗得我在一旁暗笑。也许工作人员心想，连18岁的高中生都“疯狂”到如此地步了。其实，我知道，儿子并不是着急忙慌地想去做股票，而是期盼着自己能够早一天成为中国年龄最小的正式股民，从而载入自己的成长史册。尽管是不是“最小股民”也无从考察，但至少可以肯定地说，他是当时“全国最小股民之一”了，毕竟刚满18岁的股民还是不多见的。

    我相信如果把自己的兴趣和爱好作为奋斗目标，他的主动性就会充分发挥。即使再疲倦再辛苦，也总是能兴致勃勃、心情愉悦；即使遇到再多的困难再多的挫折，也会千方百计去克服，甚至可以达到废寝忘食、如醉如痴的地步。

   儿子：祝你生日快乐！祝你一生幸福平安！ 

（连载十三）

爱购物的人可能记得途径的商店，爱看书的人可能知道途径的书屋。那么儿子呢？他爱经济爱金融，所以对银行“高度敏感”

    2006年7月1日星期六，一场阵雨过后，我去中国银行办“黄金宝”业务。上周儿子说今天要和我一起去，但事到临头又改主意了，还美其名曰：“您不是说要做我的操盘手吗？我出主意，您操作，行吗？”也好，周一儿子还得期末考试，留点时间让他好好复习吧。出门前，儿子告诉我“中行”的位置，我似乎清楚又不大确切，心想方圆不过两三站地，到那儿再说吧。

    我来到儿子说得G桥右侧的S酒店附近，左看右瞧不见“中行”，不得已打电话给儿子。他确认我所在的位置，并告诉我已经走过了，再往回走不到一分钟，“中行”就在G桥东南拐角处。我按照他的指点，果不其然“中行”就在路口的东南拐角，而我在来的路上竟没有发现。也难怪，“中行”所在的楼地势比便道高出一两米，人在便道上走，又有围墙遮挡，确实不容易发现，这样一个隐蔽的银行，儿子居然“心中有数”。其实，这条街是我每天上下班的必经之路。但是它却从来没有进入过我的视线，或者说即便曾经进入过，也视而不见，睹而不觉。这说明什么？爱购物的人可能记得途径的商店，爱看书的人可能知道途径的书屋。那么儿子呢？他爱经济爱金融，所以对银行“高度敏感”，提起周边的银行网点来简直如数家珍。

    仔细想来，我们居住的地区，银行网点特别多，除老百姓经常打交道的工行、建行之外，北京银行、农行、交行、招行、光大、浦发、民生、兴业等等一个挨一个。这些年来，我在儿子的“指挥”下，因办理业务已经先后光顾了浦发之外的10家银行。而且每次去之前，儿子都嘱咐我带回一些银行的彩色“折页”或者小册子。它不仅认真地看这些“折页”，发现好的理财项目还建议我去买。以至于我后来养成了一种习惯，只要去银行，必然“顺手牵羊”，拎回一大沓子花花绿绿的“折页”。今天，儿子一边往箱子里装新的“折页”，一边说“有空好好看看”。这时，我惊讶的发现他居然攒了一大箱子的银行“折页”！“折页”上的理财、保险等业务都是有时效性的，过期作废，“你留着它干什么呀？”我不解地问。“您不就曾经按照‘折页’上的号码给银行打电话来着吗？这是最基本的用途。没有‘折页’作参照，您知道‘黄金宝’怎么操作啊！”儿子继续回答我的疑问，“2007年1月‘工行’印刷的《个人购汇绿色通道》折页上写着这样一条信息-----‘凭身份证每年即可换汇等值50000美元’。面对这条信息，安轶解释：“它的字面意义十分明了，就是每一个中国公民每年都可以凭借身份证到‘工行’换汇等值50000美元，不像过去似的，要想换美元，要么得通过地下的倒汇黄牛，要么得持有换汇相关的凭证，且数额相当有限。而它的潜台词则说明，现在中国的外汇储备已初具规模，已经具备了‘储汇于民’的条件。‘储汇于民’不仅方便了百姓的生活，为百姓增加了投资的渠道，而且随着人民币升值以及继续升值的预期，也在一定程度上分担了国家外汇储备的风险。”

    儿子还注意到“年购汇金额超过等值20000美元时需提供额外证明材料”这样一条信息。这条信息在我眼里就是一条规定，但在儿子眼里，却又有“弦外之音”。他认为：这说明国家充分借鉴了亚洲金融危机的经验和教训，对购汇既放开，又有监管，为的是保证国家外汇安全，规避金融风险。

    原来，儿子从“银行折页”上看到的不仅仅是有实效性的理财、保险等具体的某项业务，更多的是能够从上面学到许多金融知识，同时还可以从这些金融信息中思考其背后的潜台词。                    

（连载十四）

无论是父母对孩子的期望值，还是儿女对父母的期望值，都难免有不切实际的倾向，但双向的期待是实实在在客观存在的

    有人收藏邮票，有人收藏古玩，我儿收藏“银行折页”。他说：“这些东西从一个侧面能够反映和见证中国金融业的发展历程。

    既然儿子对银行如此热衷，我这个当妈妈....的也就不得不经常干“顺手牵羊”的事了。

    前几天，我带回家一本《北京文学》（精彩阅读），告诉儿子我写的报告文学登出来了。儿子指着封面上作家孙春平的画像说：“您什么时候上封面啊？”我一愣，然后补上一句：“努力吧”。

    又一日，儿子因为某件事感叹“人微言轻”，建议我一定要尽快成为人大代表或者政协委员。我说，人大代表和政协委员是随随便便可以当的？儿子的期望虽然虚无缥缈，但我理解他的内在含义，强烈的社会责任感使他在追求话语权，并把这一“期望”首先寄托在了他的老妈身上。

    在中国，大多数父母都有“望子成龙”、“望女成凤”的梦想，把孩子作为自己理想的延伸，祈望儿子实现自己今生难以实现的夙愿。“母亲”这一角色常常是默默地做着孩子的“护花春泥”，却忽略了自己人生是否真正地绽放过。中国又崇尚“儿不嫌母丑”的美德，而事实上在两代人之间，“期望”并不是单向的，“期望”并不是父母的专利，儿女对父母同样有“期望”。父母希望自己的儿女令人艳羡；同样，儿女也希望自己的父母值得骄傲。

    无论父母对孩子的期望值，还是儿女对父母的期望值，都难免有不切实际的倾向，但双向的期待是实实在在存在的。如果子女没出息，父母会失望甚至觉得没有面子；那么反过来，如果父母和子女的期望值相左，子女的内心也难免失落甚至不平衡。凭什么这样要求我，而你们自己又怎么样呢？所以，父母千万不能陷入“一切为了孩子”的误区，不能以孩子为中心，以孩子的各种需求为半径，整天围着孩子转，最终丧失了自我。

    在很长一段时间里，“一切为了孩子”这句话在父母中十分流行。追其出处应该是来自宋庆龄先生之语。其实，宋先生的原话是：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”从最后一句话我们能看出来，这应该是宋先生对少年儿童教育工作者或服务机构所提出的要求，或者是她老人家对自己所提出的要求。

    然而，不少家长将其中的“一切为了孩子”一层意思视为自己人生的唯一目标。一些父母轻视自己的生活质量，放弃了自己的工作和理想。孩子考学，自己辞职为孩子服务；送孩子出国，自己也跟了去做保姆；眼睛时时刻刻盯着孩子，替代孩子去做孩子本该自己完成的事情，甚至代替孩子去思考、去决定、去尝试、去承担责任……不仅失去了自我，也容易造就“问题孩子”。

  其实，父母一定要有自己的生活，有自己的理想，有自己的追求，要做好“自己的功课”，丰富自己的精神生活，提升自己的生活质量。在生理上，孩子一天一天地长高，父母一天一天地变矮。但在精神上，父母不能一天天萎缩。否则，孩子总有长大和独立的那一天，到那时候他们不再需要我们了，当保姆恐怕人家都嫌累赘了。那时候，我们可能才发现，我们已经很难走进他们的精神世界了，因为我们是一个“后勤服务者”而不是一个“精神供养者”，与孩子始终不是朋友，而且在不知不觉中已经丧失了做朋友的资本。

（连载十五）

我始终相信，每个孩子身上都蕴藏着各式各样的潜能，他们的大脑惊人地“温柔”，有着成人难以想象的吸收能力和可塑性

    儿子是一个爱做梦的孩子。18年来，他在不同年龄段向我透露过不同的梦想。无论那些梦想在我看来是可实现的还是不可能实现的，我都一路欣赏过来，尊重过来。有时我反思，自己为什么不去“冷嘲热讽”，甚至还“添油加醋”“火上浇油”？我想这一定是源于自己就曾经是一个有梦的孩子，一个有着几乎不可能实现的梦想的孩子，而最终让不可能变成了可能。

    记得初中学完《荔枝蜜》，《白杨礼赞》以后。老师就让我们试着写散文，题目限定为《当我听到国歌的时候》。在作文讲评课上，语文老师把我的作文作为范文念给同学们听，最后感叹道：“如果这样写下去，将来不可限量。”语文老师可能不会想到就是这样一句话，从此让我喜欢上了文学，继而在心里播下了当作家的种子。

    有了作家梦以后，我似乎没有像谁述说过，只是默默地把它珍藏在心里，所以既没有受到别人的鼓舞，也没有遭到别人的摧残，任凭它自由地萌芽和生长。在20多年之后的某一天，我的小说终于变成了铅字，以后又有散文、报告文学先后刊出。又在某一天，我最终如愿以偿地成为一名作协会员，圆了小时候的作家梦。

    其实，现在想起来，我在中学时代写的那片散文极其平庸，和现在中学生写的优秀作文相比实在差得很远，可就是老师的一句鼓励的话，从此让我不知“天高地厚”地做起了作家梦，同时也让我的人生有了方向。再加上一份专注，一份坚持，最终成就了梦想。我想我自己的故事恰恰验证了一句名言：“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才难以做到。”

    是的，我就是一个例子，一个由梦想到梦想成真的案例；一个由几乎不可能到最终实现的案例。也许正是因为发生在自己身上的事实，使我在面对自己孩子时，总是传达着这样一种理念——没有什么不可能！我始终相信：每个孩子身上都蕴藏着各式各样的潜能，他们的大脑惊人地“温柔”，有着成人难以想象的吸收能力和可塑性。青少年时代正是最没有束缚、思想最为活跃、最激情、最有抱负的时期，父母应该鼓励孩子大胆想象，大胆追梦。因为没有梦想的孩子一辈子都没有奔头；没有憧憬的孩子一生都灰暗无华。

    梦是什么？梦就是欲望！欲望是所有成就的出发点，是走向成功的第一步。实现梦想的秘诀是什么？还是欲望！强烈的无以复加的像火山爆发一样的欲望！欲望是光是电，欲望是核是能，欲望的魔力不可思议，它推动着你朝着既定目标惯性向前。

    请相信：世上没有做不到的事情，只有不敢想、不想去做的事情。我相信，只要孩子锁定所爱、所擅长的领域，并锲而不舍、持之以恒地去追逐梦想，一定能够穿越梦想之路上的荆棘坎坷，登上梦想的峰巅！

    今天休息，没事翻看以前我给儿子记的日志。1995年7月1日这一天这样写道：“我在擦书桌的时候，突然萌发一个念头：想在玻璃板下面搞点名堂——为儿子办一个‘画展’，否则这‘地盘’放什么也是放，或者闲着也是闲着。别人家有大房子，可以在房间了为孩子办像模像样的画展，我们家集客厅、餐厅、卧房于一斗室，只能因地制宜，在书桌玻璃板底下为孩子开辟一块新天地。

    “儿子听说要给他办‘画展’，高兴得要蹦起来。于是，我们说干就干，娘儿俩一起动手，在一大堆画中，左挑右选，把他画的最好的画挑选出来，整齐地摆放在玻璃板下面……”

 （连载十六）

我觉得画的好坏实际上已经是次要的了，重要的是儿子多了一种人生阅历，一种成功的体验

    一段话，一段往事，勾起了一串记忆……

    儿子学习国画以后，我们又把他的国画作品《兰》、《竹》等装裱出来，展示在当时仅有的一面可供挂饰物的墙上。每当街坊、亲戚、朋友到我们家作客，首先映入眼帘的就是悬挂在墙上的国画。因为非常的枪眼，所以谁进来谁问，也都免不了夸赞。搬进楼房以后，我们又用儿子的水粉画、油画将房间装饰一新。

    在整个小学期间，儿子多次在绘画上获奖。小学六年级的时候，还有一幅美术作品入选“2001年北京中国书画协会名家21世纪大展”，并于当年4月23日至30日在中国美术馆展出。开幕式那天上午，我特意向儿子的班主任老师请假，直截了当地说明请假原因。我觉得孩子为了出席有自己作品参展的画展开幕式而耽误几节课非常值得。因为在中国美术馆这个中国美术最高殿堂里，和诸多仰慕的画家一起迎接那开幕的神圣时刻，并在第一时间里看到自己的作品和大家名家的作品一起悬挂在一个主题的展厅里，那该是多么的激励和幸福的时刻啊！班主任是一位开明的老师，她有着和我儿子一样大同时也爱美术的女儿，她同样觉得这假该请。

    那一天我和儿子在美术馆里荡漾了一上午，我们兴奋，我们欣赏，我们自得，我们在“自己”的作品前流连忘返，我们用相机珍存那幸福的一刻。

    其实在我的心里很清楚，儿子的作品无论是获奖还是参展，或多或少都有市场的因素。家长不出资，绘得再好也甭想参展；画的再棒，也别想载入画册。但话又说回来，你画得实在上不了台面，家长无论出多少钱人家也不带你玩。说到这儿，我觉得画得好坏实际上已经是次要的了，重要的是儿子多了一种人生阅历，一种成功的体验。这种成就感让他喜悦，让他快乐，让他自信，这就足够了！

    据说心理学上有一个原理：每一个人的下意识都趋向于本初状态，即在母体子宫内，那个无忧无虑，甚至连呼吸都不用的原始状态。下意识与显意识不同，它是决定人类行为动机的原始意识。显意识所体现的是推理、判断、分析等思维形式，而下意识决定人的感觉，他取决于过去一个特定的经验，这经验在大脑深处遗留下来的信息，在后天处理类似问题是发出某种特定的指令，而这指令通过神经元传导给身体，形成行为和思维模式。如果一个在幼年时期被父母否定，那么他就会逐步地把“被否定”这种“负”信息烙印在大脑深处；形成下意识层面，从而在今后的人生中发出“我不行”、“无法成功”的指令。而如果一个人在幼年时常被父母欣赏，那么它就会逐渐把“被肯定”这一“正”信息深化在大脑深处，形成下意识层面，从而发出“我行”、“我能成功”的指令。人需要被肯定，需要用来自外界的肯定来增强自己对自己的肯定，尤其是来自亲人的认可。对于孩子来说这一点尤其重要。因为自信是人格的核心，自卑是成长的毒药。

    如今，18岁的儿子已经不再画画了。即便画，手也“生”了。况且，他又有了新的“爱好”。他“人”在成长，兴趣也在成长变化。但这并不说明过去8年的习画生涯没用，更不能说是浪费。恰恰相反，我认为作用很大。过去习得的绘画知识已经融进了他的血液里，变成素质和修养。而通过绘画获得的心理暗示，渐变成了一种潜意识或叫下意识，那就是一种自信、一种积极向上、努力进取的能量。而一个孩子长到成年以后，能否在人生中取得成功，其决定作用的不是他头脑中的知识和技能，而是他人格中有没有主动进取永不言败的精神。

儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有妈妈您能欣赏我……有了您的欣赏，我攻克了很多难点，也战胜了自我……”

    主动进取是一个人骨子里要战胜自我、超越他人的那股子劲头，是一种一定要得到那种事情的冲动，这种要得到的冲劲会驱使孩子行动起来，当没有得到他想要的结果时，他会继续行动下去。一个人是否锐意进取，对人生的成就有决定性的影响。持什么人生态度，就决定有什么样的人生。

    有一个教育的精典案例值得每一位父母学习。一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈：“老西（师）都说了些什么？”妈妈鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有他的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不满意。然而妈妈还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常的羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，他儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没有让妈妈喂。

    儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，妈妈流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。并且说了，你并不是个笨孩子，只是能再细心些，不但会超过你的同桌，还会超过成绩好的其他同学，这次你的同桌排在21名。”说这话时她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了很多。第二天上学时，去得比平时都要早。

    孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到她儿子的名字。她有些不习惯，临别时去问老师。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门。此时，她发现儿子在等她。走在路上。她扶着儿子的胳膊，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“办主任对你非常满意。他说了，只要你努力，注意改进学习方法，克服马虎的老毛病，很有希望考上重点高中。”

    高中毕业了，第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了。因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈...的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这世界上只有妈妈您能欣赏我……有了您的欣赏，我攻克了很多难点，也战胜了自我……”听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年凝聚在心中的泪水，任它流下地在手中的信封上……

    这就是鼓励的力量！这就是期待变幻出来的神奇魔术！在教育学和心理学上有一个著名的实验，这个实验是由美国著名的心里学家罗森塔尔教授设计完成的。她把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说，他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组老鼠进行了穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

（连载十八）

过多的负面评价，会让孩子看到一个连他自己也不喜欢的“我”

    于是，罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？一次他来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生就是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了。凡是上了名单的学生，各科